لجميع المراحل .. خطوات استخراج نتائج الطلاب بالرقم المدني عبر موقع وزارة التربية والمربع الإلكتروني 2025
كشفت وزارة التربية الكويتية عن خطوات استخراج نتائج الطلاب بالرقم المدني وهي الشغل الشاغل للكثير من الطلاب وأولياء الأمور وذلك بعد ظهور النتائج بالفعل في عدد من المحافظات الكويتية، ويجدر بالذكر أن الامتحانات قد انتهت في السادس والعشرين من ديسمبر المنصرم ومنذ ذلك الحين وقد قامت الوزارة بتفعيل نظام إلكتروني متطور يتيح للطلاب الاستعلام عن النتائج بسهولة ويسر، وتبرز تلك الخطوة التزام الوزارة بتوظيف التكنولوجيا لتحقيق التحول الرقمي لتقديم أفضل خدمات تعليمية.
خطوات استخراج نتائج الطلاب بالرقم المدني 2025
لتسهيل خطوات استخراج نتائج الطلاب بالرقم المدني، أطلقت وزارة التربية الكويتية رابط إلكتروني مخصص للكشف عن النتائج يمكن للطلاب وأولياء أمورهم اتباع الخطوات التالية:
- زيارة الموقع الرسمي لـ وزارة التربية الكويتية.
- يتم إدخال الرقم المدني والرقم التسلسلي الخاص بالطالب.
- التوجه إلى قسم النتائج ثم الضغط على خيار “عرض النتيجة” لعرض تفاصيل الدرجات مباشرة.
خطوات الاستعلام عن نتائج الطلاب عبر موقع المربع الإلكتروني
يمكن لأولياء الأمور الاستعلام عن نتائج الطلاب بالرقم المدني بسهولة باتباع الخطوات التالية:
- يتم الدخول إلى موقع “المربع الإلكتروني”.
- يتم إدخال الرقم المدني للطالب في الحقل المخصص ثم يتم تحديد المرحلة الدراسية المطلوبة سواء ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية.
- يتم الضغط على زر “بحث” أو “استعلام”، لتظهر النتائج على الفور بعد التحقق من صحة البيانات المدخلة.
وفق آخر التصريحات الصادرة من وزارة التربية الكويتية، بلغ عدد المدارس التي رفعت النتائج نحو 472 مدرسة موزعة بين 402 مدرسة للتعليم العام و20 مدرسة تابعة للمعهد الديني و50 مدرسة لتعليم الكبار، كما تمت إضافة نتائج سبع مدارس جديدة مؤخرا، للحصول على تفاصيل حول أسماء المدارس التي رفعت النتائج يمكنك زيارة الرابط الذي خصصته وزارة التربية الكويتية لمعرفة إحصائيات النتائج للعام الدراسي 2024-2025.
كما أعلنت الوزارة عن رفع النتائج في بعض المحافظات وهي محافظة الأحمدي ومحافظة الجهراء محافظة الفروانية. ومحافظة مبارك الكبير، وأشارت الوزارة إلى أن نسبة النجاح هذا العام مرتفعة مما يعد مؤشرًا إيجابياً يعكس جهود القائمين على العملية التعليمية للارتقاء بمستوى الطلاب في كل المراحل التعليمية.