أكد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن منظومة التعليم تعاني من مشاكل منذ 50 عاما، منها مشكلة كثافة الفصول والتي انتهت بنسبة 99 % أو أكثر، موضحا أن هناك 46 مدرسة فقط مازال فيها كثافات.

جاء ذلك خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، اليوم الاثنين، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، لمناقشة 3 طلبات مناقشة عامة موجهة لوزير التربية والتعليم، حول آليات تحديد المناهج التعليمية وأسس استبعاد بعض المقررات من المجموع ومن بينها اللغة الأجنبية الثانية، وبشأن آليات تحقيق الانضباط في المدارس والقرارات الخاصة بالمرحلة الثانوية من التعليم قبل الجامعي، وبشأن سياسة الحكومة ممثلة في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حول بيان الآليات التي اتخذتها الوزارة لضمان جودة العملية التعليمية، وذلك بحضور محمد عبد اللطيف، بحضور وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف.

وأوضح وزير التربية والتعليم، أنه تم سد العجز في المعلمين بنسبة أكبر من 90% حتى الآن، بجانب جهود لزيادة دخل المعلمين، ولفت إلى أنه تم جذب الطلاب إلى المدارس بزيادة نسبة الحضور إلى نسبة تفوق 85%.

وأشار إلى أن هناك استراتيجية واحدة تعمل الوزارة في ضوئها وهى استراتيجية مصر 2030، وفيما يتعلق بسد العجز فى أعداد المعلمين وتحسين أحوالهم، أكد الوزير أن المعلم هو أهم عنصر فى العملية التعليمية، ويساهم فى بناء مستقبل الوطن وتقدمه وإعداد أجيال تقود المستقبل، لذا أولت الوزارة اهتمًامًا كبيرًا لمواجهة تحدى سد العجز في أعداد  المعلمين الذي بلغ 469,860 معلم.

وفى نفس السياق، استعرض الوزير الإجراءات التنفيذية العاجلة التى تمت لحل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين وهى استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، وإتاحة الفرصة لمعلمي الفصل التدريس المواد الأساسية، وتقنين أوضاع أخصائي التعليم، (أخصائي التدريس) من حملة المؤهلات التربوية العليا، وتوفير الاعتمادات اللازمة لتشغيل عدد 50,000 معلم بالحصة في المواد الأساسية وزيادة مقابل الحصة إلى 50 جنيهًا، بالإضافة إلى الاستعانة بالخريجين المكلفين بأداء الخدمة العامة للعمل في المدارس، فضلًا عن إعادة تعيين العاملين بالتربية والتعليم الحاصلين على مؤهل عالٍ تربوي أثناء الخدمة.